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彭霞光  
研究领域: 特殊教育政策、随班就读、视觉障碍儿童教育
简    介:
副研究员,首都师范大学(原北京师范学院)数学系毕业,获理学学士学位; 北京师范大学教育系教育经济专业在职攻读硕士学位。美国波士顿学院(BOSTON COLLEGE)特殊教育系/美国柏金斯盲校访问学者。 毕业后,在北京密云一中教书3年多,后一直在中央教育科学研究所(中国教育科学研究院)从事特殊教育研究工作。
主要科研成果

《视力残疾的教育理论与实践》,彭霞光著,北京:华夏出版社,2007年;

《残疾儿童的筛查指南》,主编和作者之一,北京:中国妇女出版社,2001年

《特殊教育学》,作者之一,北京:人民教育出版社,2000年

《特殊儿童的随班就读试验-农村的成功经验》,作者之一,北京:华夏出版社,2001年

《科学发现---幼儿的探索活动之一》译著之一,北京:北京师范大学出版社,2005年

中国全面推行随班就读工作面临的挑战和政策建议,独著,《中国特殊教育》,2011 年第11期

中国特殊教育发展面临的六大转变,独著,《中国特殊教育》,2010 年第9 期

特殊幼儿与普通幼儿的融合教育,独著,《学前教育》,2009年第10 期

全纳教育:未来教育的发展方向,独著,《中国特殊教育》,2008年第12 期

Inclusive Education in China,作者之一,EENET ASIA, NEWSLETTER - ISSUE 3, 2006

Development and New Vision on Special Education of China in 1999-2000,发表于:Newsletter for Special Education in Asia and the Pacific,2000,NO.15

TEACHER DEVELOPMENT OF SPECIAL EDUCATION IN CHINA,发表于 Final Report of the Nineteenth APEID Regional Seminar on Special Education, Japanese National Commission for UNESCO,2000年


主要科研项目
主持教育部基础教育二司委托的“关于中国残疾儿童少年随班就读专项研究”的项目,2011.8—2012.8

主持教育部基础教育二司委托的“关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法”项目,2010.9—2011.12.

主持教育部法规司委托的“融合教育制度的必要性与可行性研究”项目,2011.5—2011.9

主持中央教育科学研究所2010年基本科研义务业务专项基金“中国残疾儿童随班就读政策研究”课题,2010.12.15--2011.12.15

主持美国希尔顿国际(HILTON INTERNATIONAL PROGRAM)中国项目:盲学前儿童和盲兼有其他残疾的儿童教育,国际合作,2000—2004年,2004-2007年,2007-2012年。

参与教育部师范司为召开全国教师工作会议而起草的“关于加强特殊教育教师队伍建设的意见”2012年4月


获得奖励及荣誉

社会兼职
中国特殊教育学会副理事长2010年-2014年

国际视障协会前东亚地区主席/副主席2008年7月-2011年12月。