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2012年第8期 总第58期
中国教育科学研究院编 2012年3月19日
 
 
  青岛:加大投入打造有影响力的地方教育智库
 
 

  为贯彻落实中共中央政治局委员、国务委员刘延东在中国教育科学研究院成立大会上的讲话精神,青岛市注重发挥教育科研在教育改革与发展中的独特作用,加强全局性、战略性、前瞻性、实证性研究,构建高品质教育信息、教育调研、教育实验、教育研究成果推广平台,全力打造有战斗力的地方教育智库。  

  一、夯实基础,为教育科研提供坚实的保障政策保障方面:及时召开了青岛市教育科研工作会议,出台了《青岛市教育局关于进一步加强全市教育科研工作的意见》。物质保障方面:把教育科研经费纳入财政预算,并逐年加大投入,2012年开始,安排153万元专项资助青岛市教育科学“十二五”规划首批立项课题研究,改变了市级立项课题无经费资助的局面。人才保障方面:2012年拟面向全国继续招聘优秀科研人员,重点引进有博士学位的科研人员,进一步优化科研人员的专业结构,整体提升科研队伍专业化水平。  

  二、围绕中心,不断提升服务宏观决策的能力。积极参与重大文件、政策的制定,如全程参与《青岛市中长期教育改革与发展规划纲要》的制定、参与“特色学校建设”“蓝色海洋教育”等重大改革项目实施方案的起草工作。承担重大教育决策的前期调研,如完成了《关于促进我市农村集体幼儿园发展的对策研究》等多篇调研报告,为领导决策提供了实证研究的基础。就热点、难点问题提供咨询报告,如完成《青岛市义务教育优质均衡发展研究报告》等,得到市领导的肯定、批示。开展国内外教育发展比较研究,2012年还将积极参与中国教科院调研联盟行动。  

  三、贴近实践,主动引领教学改革和教师发展以立项课题为抓手,推进教育改革与创新。建立重大课题研究联动机制,在现代化学校建设、学前教育普惠性发展、蓝色海洋教育、职业教育校企合作等方面力求突破,以此培育有青岛特色的教科研成果。选择有代表性的学校为研究基地,把实验基地建设成教育改革和创新基地、教育科研成果推广基地和教育科研工作示范基地。  

  以教师科研工作站为平台,为专家型教师成长提供专业支持。作为青岛市名师培养工程的一部分,科研工作站为中小学教师提供了一个跨学段、跨学科交流对话的平台,形成了“教、学、研一体化”的培训特色。访学活动在“理论学习+专题培训”的基础上,加强对访学教师个性化课题研究的深度指导。注重加强与国内教育研究机构和学术团体的合作交流,组织科研站访学教师到华东师范大学、中国教科院访学,为访学教师搭建了高水平研修和交流平台。  

  全面启动“读教育名著、做智慧教师”中小学教师“十二五”读书实践工程。大力倡导研读教育名著与加强师德师风建设相结合,与强化教师专业素质相结合,与改革课堂教学相结合,与研究解决素质教育重点难点问题相结合。该活动得到省内外专家和教育同行的热心关注与支持。中国教科院袁振国院长以《青岛教育》卷首语的形式亲自撰写专稿,对读书实践工程给予支持和建议。



 
   
 
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